全国政协常委温思美提案 倡导粤港澳大湾区三地_平特肖
全国政协常委温思美提案 倡导粤港澳大湾区三地
更新时间:2019-02-27
 

据理解,《纲要》第八章第一节中提出,支持粤港澳高校合作办学,鼓励联合共建优势学科、实验室和研究中心。充分发挥粤港澳高校联盟的作用,鼓励三地高校探索发展彼此否定特定课程学分、履行更灵活的交流生安排、科研成果分享转化等方面的合作交流。

二、搭建粤港澳大湾区“企业—高校—科研机构”联动平台。重点在科技创新粤港澳大湾区急需的新一代信息通讯、新能源、新材料、生物医疗等范畴中央技能,支撑量子通信、云打算、重大感染病防治、高通量基因测序、智能制造和机器人等范围,发展名目研发和产业化。

三、建立人员三地往来、财政科研经费“过河”等方便化通道;建立高校先生科研人员出入境动态信用档案制;开放老师科研职员交流、互聘,实现人才资源和重大科研基础设施资源共享,发现更宽松的交流合作环境。

中国网北京2月27日讯(记者 张宁锐 卢佳静) “在当前环境下,有必要树立与三地高校、两种系统下协同联动发展的机制,推进粤港澳大湾区高级教育协作发展,打造教育跟人才高地。”《粤港澳大湾区打算纲领》(下简称《纲要》)自公布后引发关注,全国政协常委、民盟核心原副主席、广东省政协原副主席温思美在准备提交全国政协十三届二次会议的提案中,有一篇《对建破大湾区高等教育协同发展便利化联念头制的倡导》,围绕大湾区高等教导配合发展建言。

一、建立大湾区高等教育协同发展配合框架协议和联动对接机制。一方面建破第三方高等教育共享平台跟品德评估机制,制定区域高等教诲资源共享的准入条件和规划;另一方面建立三地政府局部加入的粤港澳大湾区教育协同发展委员会,形成制度化、常态化的联动机制。

“在当前环境下,有必要建立与三地高校、两种体制下协同联动发展的机制,推动粤港澳大湾区高等教育合作发展,打造教育和人才高地。”温思美说。对此,他提出三点提议:

温思美认为,珠江三角洲地区与港澳高等教育合作由来已久,但多在地方政府和民间层面。目前,粤港澳大湾区高等教育协同发展还存在问题。比喻,高等教育协同发展体系机制不完善,高等教育与科研机构及企业协同翻新才干较弱,三地双向交换不顺畅。